报考人力资源证条件
文章导读：1报考人力资源证条件多数参加人力资源的伙伴都是在职，这让复习时间变得很奢侈。下面是小编为大家整理的报考人力资源证条件，希望对大家有
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报考人力资源证条件
多数参加人力资源的伙伴都是在职，这让复习时间变得很奢侈。下面是小编为大家整理的报考人力资源证条件，希望对大家有帮助。
三级(具有以下条件之一者)
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、具有高中或同等学历，从事本职业6年以上2、四级证书+从事本职业3年以上+培训结业证书
3、非相关专业大专学历+从事本职业3年以上
4、非相关专业本科学历+从事本职业
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年以上5、硕士及以上学历
6、具有以高级技能为培养目标的高等职业学校、高级技工学校和技师学院本专业或相关专业学历(在校毕业班前一学期学生)
7、大专及以上本专业或相关专业学历(在校毕业班前一学期学生)
二级(具有以下条件之一者)
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、具有高中或同等学历，从事本职业1
3年以上2、三级证书+从事本职业4年以上+培训结业证书
3、本科学历+从事本职业5年以上
4、本科学历+三级证书+从事本职业3年以上+培训结业证书
5、硕士及以上学历+从事本职业2年以上
一级(具有以下条件之一者)
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、具有高中或同等学历，从事本职业1
9年以上2、二级证书+从事本职业3年以上+培训结业证书
人力资源的职业等级
一级：高级人力资源管理师，相当于高级职称。
组织制定和实施本企业人力资源管理的战略规划和重大事件的策略性解决方案，解决人力资源管理决策过程的重大疑难问题或对相关问题提出相关建设性解决方案，能够与相关单位建立良好的合作渠道。
二级：人力资源管理师，相当于中级职称。
处理复杂的或部分非常规的人力资源管理问题，确定工作方法，开发相关工具，指导主要相关人员的工作，审核相关文件制度，对人力资源管理领域出现的问题提出建设性建议，并对工作成果进行评估，听取内外人员的意见，协调相关人员解决问题。
三级：人力资源管理助理，相当于助理级职称。
助理人力资源业务管理人员。主要特征是，起草本专业相关文件，落实相关制度，在相关人力资源管理策略制定过程中，能够对相关数据进行测算，独立完成岗位日常管理工作，如独立办理招聘、劳动合同、劳务外派、社会保险等手续。
四级：人力资源管理员，人力资源员。
主要工作的特征是在他人指导下，从事人力资源管理行政性事务工作。负责人力资源相关资料、数据的收集、分析、整理和信息的传递;制作台帐;承办相关业务手续。职能范围局限于人力资源内部。
人力资源证的看书技巧
第一周：死磕书本
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、手机、电脑关掉(很多人看看书，看看手机，注意力不集中，可能看了两个小时，什么也没看进去)2、拿出纸和笔(学习还是回归传统，边看、边写、边思考，这永远是最有效的学习方法)
3、书中的重点，用笔写在纸上(注意，不是把重点抄在纸上，而是把书中的语言转化为自己的语言，最好把一句话总结出几个关键词，写在纸上。如果懂思维导图，可以制作一个简单的思维导图)
4、一个章节看完后，合上书本，回忆一下，自己还记得多少，或者看看自己写的关键字，能不能回忆起书中的内容。
第二周：边做练习(历年真题)，边看书，边记重点
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、做题的方式，不要遇到不会做的题就去翻书，不会做的，可以做标记，先一次性把题目做完。2、题目做完了，核对答案，那些做错了，那些做对了，对于答对的题目，自己心里要有数，是真的会做，还是运气好，选对了。
3、核对完答案，还有重要的一步，就是去翻书，把相关的内容再看几遍，如果这个题目换一种面孔出现，你是不是还能答对。人都是有惯性思维的，做错了的题目，如果只是对了一下正确答案，下次遇到了，一般还是会选错的。
第三周：看书、做练习、巩固记忆
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、这个时候看书，不能像第一次看书那样慢慢的看，而是查漏补缺，主要看不熟悉的章节;2、继续做练习，很多小伙伴离开学校之后，就很少经历考试的状态，做一些题目就是为了保持一种学习、考试的状态;
3、巩固记忆，艾宾浩斯遗忘曲线，大家应该知道一点，太早记忆的内容可能到考试的时候，忘记的差不多了，所以最后一周记住的内容，是最实在的，最有用的。
人力资源的论文选题步骤
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本科学生在撰写毕业论文前往往有毕业实习,在毕业实习中会发现一些需要解决的问题。究竟要选择哪个问题作为目标,这是选题工作首先要做的。在选题前往往还不能集中在一个具体的题目,而是在一个选题方向上。
选题的方向是一个较为宽泛的领域,而不是一个具体的题目。例如,“组织程序公正”就是一个选题的目标,它可以包括许多主题,或生成许多论文题目。如果把“组织程序公正”作为选题方向,就可以得到至少三个论文题目或论文主题。根据这些主题的内容,再做具体的分析,就可以选择其中的一个做论文题目。
2.查阅文献资料
在确定选题方向以后,就要查阅相关文献资料。最常使用的工具就是图书馆和中国全文期刊索引(简称CNKI)。通过查阅资料,了解该选题方向的历史和现状,讨论的角度和方法,从而就了解到在选中的方向中,有些已经有不少。
3.考虑写作条件
初步确定选题方向后,学生要从主客观两方面考虑论文写作范围:一是根据自己占有的资料、写作能力、兴趣专长等主观条件来考虑写作范围;二是根据时间环境等客观因素来考虑写作范围。如果主客观条件比较优越,写作范围就可以大一些;否则,宜小一点。
4.听取导师意见
具体题目确定了,还应听取指导老师的意见。导师一般熟悉业务,专业知识渊博,往往能够站在一个比较高的层面考虑问题,拔高论文选题的水准,有时会起到画龙点睛的作用。
